您的位置 湖南省津市职业中专学校质量年度报告
（2025年度）
湖南省津市职业中专学校始建于1984年，是国家级重点中等职业中学、省级示范性中等职业学校、省级示范性县级职教中心的牵头学校、湖南省教育信息化试点学校、湖南省文明卫生单位、湖南省楚怡中职优质专业（群）建设A档建设单位。学校占地129.8亩，教职工99人，“双师型”教师26人，副高级职称30人，中级职称46人，在校学生878人。开设有机电技术应用、生物产品检验检测、精细化工技术、动漫与游戏设计、旅游服务与管理、幼儿保育等6个专业。
1.人才培养
1.1党建引领
学校始终以党建为引领，将立德树人根本任务贯穿人才培养全过程。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把党的教育方针融入专业设置、课程改革和教学实践各环节。
1.1.1党建引领明方向
学校党总支始终坚持党管办学方向、党管干部、党管人才、党管意识形态原则，为学校改革发展稳定提供思想保证、政治保证、组织保证。通过党总支理论学习中心组学习、“三会一课”、党员大会等形式，统一办学思想，明确目标。围绕津市产业园区需求，优化专业布局，重点打造生物医药、机械制造等特色专业群，确保人才培养与市场需求同频共振，为技能人才成长筑牢思想根基和方向指引。
1.1.2党建融合强根基
坚持以党建“红”引领专业“优”。充分发挥党员教师先锋模范作用，由党总支副书记牵头，带领一帮党员教师向名师请教、向书本学习，每周定期组织班主任读书分享系列活动，在课程思政建设、技能竞赛指导、实训基地建设中冲锋在前。将党建元素融入课程体系，推动思政教育与专业技能教学有机衔接。健全“党建+校企合作”机制，党员干部带头对接企业，引入企业真实项目进课堂，实现“岗课赛证”一体化培养。通过党建引领师资队伍建设，开展党员教师“传帮带”活动，提升教师专业素养和育人能力，为人才培养注入强劲动力。
1.1.3党建赋能提质效
以党建赋能人才培养质量提升，构建“党建+德育+技能”三位一体培养模式。开展“红色研学”等活动，强化学生理想信念教育和职业道德养成。依托党建资源搭建技能提升平台，举办校园技能文化艺术节、创新创业大赛，为学生搭建校园平台，并鼓励学生参与各级职业技能竞赛。建立健全学生成长帮扶机制，党员教师结对帮扶学困生、家庭困难学生，在学业指导、职业规划等方面提供精准服务。
1.2立德树人
全面贯彻落实党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，建立“安全管理+德育队伍+特色活动+心理健康”的德育体系，努力提高德育工作实效性、提升教育质量。
1.2.1坚持立德树人根本任务
本年度，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握职业教育“德技并修、工学结合”的育人方向，将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程。学校紧扣中职学生成长特点与职业教育发展需求，深化“活动育德”模式构建，健全“家庭、学校、政府、社会”四维一体德育网络，聚焦社会主义核心价值观培育践行，通过德育课程强化、特色活动开展、实践基地建设、师资队伍赋能等多元举措，着力培养政治可靠、品德优良、技能精湛、人格健全的高素质技术技能人才，为区域经济社会发展提供坚实人才支撑。
1.2.2心理健康赋能
学校以“匠心筑梦，阳光护航”为主题，扎实推进心理健康赋能工作。开展“成长故事分享会”，开通线上线下“匠心树洞”倾诉渠道；打造职业心理沙盘室，开展职业探索沙盘、压力应对工作室；每班设“心理气象员”，落实每月“阳光班会”。2025年学校心理咨询室进行师生调查计2000人次，咨询活动300人次，组织编演心理剧1部，学校师生心理健康状况良好。
1.2.3打造高素质德育师资队伍
高质量德育师资队伍的建设，是落实立德树人根本任务的关键抓手。学校健全选拔机制，遴选师德高尚、理论扎实、热爱德育工作的教师组建班主任队伍。常态化开展班主任专题培训，开展班主任读书分享活动，搭建班主任相互学习、交流分享的平台。组织德育工作人员及青年教师参加“高效管理与正面管教”能力提升专题培训。鼓励青年教师积极参加班主任能力大赛，以赛促教，李俞宣、汤东平等青年教师分别获得常德市班主任能力大赛一、二等奖，高质量德育师资队伍逐渐成型。
1.2.4德育活动创特色
立足职业教育办学定位，以“德技并修”为核心，将德育 与专业技能深度融合。学校以“文明风采”大赛系列活动为抓手，开展各类文体活动，组建20个社团，既培养了学生的人文素养，又发掘了学生的特色个性。开展好校园艺术节、体育节、冬季达标运动会等活动。积极开展校园篮球、羽毛球、乒乓球、啦啦操、广播体操比赛，独唱、独舞、独奏选拔，积极组织书法、绘画、摄影比赛等，丰富学校校园生活，让每一位学生都有出彩的机会，使学生思想行为在活动中得到升华，以丰富多彩的德育活动助力学生阳光健康成长。
1.3教学质量
1.3.1不断强化专业能力
以“优势专业做强、特色专业做精”为原则，结合专业核心竞争力与区域产业适配度，优化专业布局、完善培养体系，实现专业建设与产业需求同频共振。一是专业结构优化升级。结合本地智能制造业、生物医药等产业发展规划，重点强化机电技术应用和生化两大优势专业，升级两个专业的实训体系，新增《化验室组织与管理》《药品生产质量管理》《电器及PLC控制技术》《机械制造基础》等4门岗位适配课程，形成“优势突出、特色鲜明、适配产业”的专业布局。二是培养方案精准修订。联合湖南中联重科车桥有限公司、津市经世新材料有限公司、湖南醇健制药科技有限公司行业专家召开人才培养研讨会，细化各专业岗位核心能力要求，确立“理论+技能+素养”三维培养目标，同步更新5门核心专业课程教学大纲，确保教学内容与企业岗位标准精准对接。三是实训基地提质扩容。投入经费升级实训硬件，完善机电一体化智能实训车间、生化实训室，补充生化检测精密仪器2台（套）；完善实训安全管理制度，配备专职实训管理员5名，制定实训操作规范5项，全年实训场地使用率达92%，保障各专业实训教学全覆盖。
1.3.2持续深化课程改革
以“学生为中心、技能为核心”，推动课程内容重构、教学模式创新、评价体系优化，破解传统教学痛点，打造适配职教特色的高效课堂。一方面是创新教学模式，全面推广“理实一体化”“项目式教学”“案例教学”，18名教师参加中等职业学校教师教学设计与展示活动并获奖，其中李明慧老师获得国家级二等奖，田娇老师获湖南省级一等奖。另一方面是优化评价体系，建立“过程性评价+技能实操评价+综合素养评价”三维评价体系：过程性评价占比30%（含课堂表现、作业完成、实训态度），技能实操评价占比50%（含基础实操、综合项目实训），综合素养评价占比20%（含职业道德、沟通协作）；各专业每学期开展技能考核1次，考核通过率达90.3%，学生技能实操能力显著提升。
以“分层培育、精准赋能”为原则，通过常态化教研、多元化培训、实战化实践，提升教师专业能力与教研水平，打造高素质专业化职教师资队伍。一是聚焦教研攻坚。建立“教研组每周教研、学科每月研讨、全校每季度总结”机制，聚焦课程改革、实训教学、技能竞赛等核心主题，开展专题研讨15次；组织教师集体备课22次，解决教学实际问题17个；成立机电、生化、动漫、旅游、幼教4个教研攻坚小组，针对性突破教学难点，全年完成教研攻坚项目7项。二是精准分层培训。制定分层培训计划，兼顾新教师入门、骨干教师提升、学科带头人培育：新教师开展岗前培训8课时，搭配“师徒结对”帮扶，1名新教师快速适配教学岗位；选派8名教师参加国家级、省级职教培训，多名教师赴企业顶岗实践；组织教师考取行业高级技能证书，提升行业适配度。三是以赛促研提质。鼓励教师参与教学竞赛与课题研究，全年教师获市级教学竞赛奖项2项；立项省级教研课题1项，发表职教相关论文2篇，21名教师所撰写的论文参加常德市中等职业教育论文评选活动并获奖，有效提升课堂实效与育人质量。
1.3.4不断提升学生素养
聚焦学生技能提升与全面发展，通过构建“基础实训→专项实训→综合实训→岗位实习”四级实训体系：基础实训夯实操作功底，专项实训突破核心技能，综合实训提升解决问题能力，岗位实习适配企业需求。建立“校级选拔→校级集训→市级参赛→省级冲刺”竞赛培育体系，全年开展校内技能竞赛10场，覆盖学生人次；组建校级竞赛集训队，配备专职指导教师8名，开展针对性集训近300课时，全年学生获市级及以上技能竞赛奖项7项，其中省级奖项4项、市级奖项3项。
1.4就业质量
2025年学校毕业生260人，168人对口升学进入高等院校，直接就业92人，有27人服务本地产业园区“一主一特”企业实习实训，对口率94.74%。毕业生初次就业起薪为3248元/月，用人单位满意度达81.18%以上。
2.服务贡献
2.1服务企业
学校在推进职业教育服务地方经济发展、产教融合、校企合作工作中边摸索、边实践，主动对接企业，加强与省内外高校合作，不断创新工作方式方法。积极响应津市市委“工业立市、产业兴城”战略决策，主动对接津市“三大一特”产业群，与装配制造、生物化工、健康食品、新材料等产业的龙头企业均有良好的合作关系。本年度与10家企业进行对接和合作，充分发挥实训中心的平台作用，为园区企业牵线搭桥，参与完成园区10家企业完成政校企生校园专场签约活动；开展企业在岗职工的技能提升培训，为企业解决人才和技术方面的实际困难。
2.2服务地方
学校充分发挥自身优势，积极为企业培养技术技能人才。积极配合湖南工匠学院常德分院津市职业中专学校实训基地，依据常德市总工会《关于组织开展职工职业技能培训的通知》要求，开展2025年“津工有为”产业工人工业课堂的培训工作。
2.3服务社区
学校发挥职业教育的专业办学优势，为社区居民提供职业培训、设备维修服务、志愿者服务等，极大地方便了社区居民，促进社区和谐，为我市特色宜居城市建设做出了贡献。2025年学校为社区居民、在校学生提供了1246人次网络创业（直播带货）培训，开展了2场次免费家用电器维修，参与社区文明创建、交通志愿者、政策宣传等服务，为我市和谐美丽宜居社区建设发展贡献了职教力量。
3.文化传承
学校始终将中华传统文化贯穿在整个教育过程中，以传承中华文化精髓、地方文化特色培育学生人文素养，升华学生爱国、爱校、爱家的情怀。2025年9月3日，我校制定了《津市职业教育集团观看“九三”大阅兵活动方案》，组织集体有序观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念大会，并由班主任组织学生上好班会课或谈观后感，并记录活动开展情况。不断增强学生集体荣誉感，培育爱国情怀。
4.国际合作
学校立足地方经济特点和产业发展需求，以培养“有素质、有文化、有技术”的三有人才为宗旨，聚焦工匠精神传承和精湛技艺锻造，有效将成果应用与湖湘工匠培育深度融合。其中，机电技术应用、生物产业检验检测专业群成功入选湖南省“楚怡”中职优质专业（群）A档建设项目，2025年9月成功加盟中南地区生物医药行业产教融合共同体。一系列成果的落地，既是学校深耕职业教育内涵建设、推进产教融合校企合作的生动实践，更为深化国际合作交流、赋能区域产业转型升级筑牢了坚实的人才根基，也为学校职业教育高质量发展注入了强劲动力。
5.产教融合
5.1专业与产业紧密衔接
学校建立健全专业动态调整机制，促进专业布局紧密对接津市“一主一特”产业，集中办好生物产品检验检测、机电技术应用两大省级优质专业（群），其他专业逐步转型。联合企业制定人才培养方案，力求做到专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。学校现开设的6个专业中有4个专业与地方产业紧密对接，专业与产业对接度达到了66.67%以上。
5.2“政校企”协同育人“津市”模式
积极响应津市市委“工业立市、产业兴城”战略决策，主动对接津市“三大一特”产业群，与装配制造、生物化工、健康食品、新材料等产业的龙头企业均有良好的合作关系。本年度与10家企业进行对接和合作，充分发挥实训中心的平台作用，为园区企业牵线搭桥，参与完成园区10家企业完成政校企生校园专场签约活动；开展企业在岗职工的技能提升培训，为企业解决人才和技术方面的实际困难。
6.发展保障
2025年学校收到现代职业教育质量提升经费322万元；免学费央省及配套资金274.64万元；央省助学金及配套资金38.23万元；市本级职业教育发展专项经费21.3万元。资金总额566.17万元。为贯彻落实国家、省、市关于职业教育的系列法律法规和政策，学校严格执行财务管理制度，并制定了学校五年发展规划和教育教学系列管理制度，由纪检监察室监督督导各项管理制度的运行与考核，各项工作均落到实处。
7.面临挑战
挑战：本土技能人才留存与县域经济发展适配的长效机制构建提出新需求
县级中等职业学校的核心使命之一是为地方经济社会发展培养留得住、用得上的技能人才，但当前县域职业教育面临“培养与留存脱节”的突出问题。一方面，县域内优质就业岗位有限、职业发展空间狭窄，部分毕业生在掌握一定技能后，更倾向于流向城市寻求更高薪资和发展机会，导致本土人才培养成果流失，即便部分毕业生选择留乡就业，也难以快速适配企业核心岗位需求，无法有效支撑县域产业转型升级。