2025年，津市市技工学校深入贯彻落实党的二十大精神，以服务区域经济发展为宗旨，以培养高素质技能人才为目标，深化产教融合、校企合作，推进工学一体化教学改革，全面提升教育教学质量。本报告全面总结学校年度办学成果，分析发展挑战与机遇，展望未来方向。
1.学校概况
1.1基本情况

津市市技工学校是一所全日制公办技工院校，开设酒店（饭店）等专业，是津市市技能人才培养的重要基地。2002年8月，市委、市政府优化教育布局，整合津市职业中专学校、湖南广播电视大学津市分校、津市市技工学校、津市市教师进修学校等四所学校教育资源，组建成立津市职业教育集团，涵盖中等职业教育、成人高等教育和职业培训等学历和非学历教育。
1.2办学形式

以全日制学历教育为主体，兼顾职业技能培训与技能等级认定，推行“订单班”“校企双制”等多元化培养模式，与海南达尔特高尔夫管理有限公司建立长期合作关系。
1.3学生规模
1.3.1招生情况

2025年招生38人，其中农村生源占比94.7%。
1.3.2在校生情况

全日制在校生总数117人，高级工班占比0%。
1.3.3毕业生情况
就业整体情况：毕业生就业率70%，对口就业率65%；
薪资待遇：初次就业平均月薪3000元，部分紧缺专业毕业生月薪超4000元；
满意度：用人单位满意度97.6%，毕业生满意度98.5%。
1.4师资队伍
1.4.1基本情况

专任教师22人，师生比1:15.9。
1.4.2年龄结构

35岁以下20%，36-50岁75%，51岁以上5%。
1.4.3职称结构

高级职称4%，中级职称20%。
1.4.4学历结构

硕士及以上0%，本科100%。
1.4.5双师素质

“双师型”教师占比12%，企业兼职教师1人。
1.5发展趋势

技能人才需求持续增长，学校计划扩招，扩建实训基地，力争2026年做到突破。
2.人才培养
2.1党建引领

学校党总支始终坚持党管办学方向、党管干部、党管人才、党管意识形态原则，为学校改革发展稳定提供思想保证、政治保证、组织保证。通过党总支理论学习中心组学习、“三会一课”、党员大会等形式，统一办学思想，明确目标。围绕津市产业园区需求，优化专业布局，重点打造生物医药等特色专业群，确保人才培养与市场需求同频共振，为技能人才成长筑牢思想根基和方向指引。

2.2立德树人
2.2.1思想政治教育

本年度，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握职业教育“德技并修、工学结合”的育人方向，将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程。学校紧扣中职学生成长特点与职业教育发展需求，深化“活动育德”模式构建，健全“家庭、学校、政府、社会”四维一体德育网络，聚焦社会主义核心价值观培育践行，通过德育课程强化、特色活动开展、实践基地建设、师资队伍赋能等多元举措，着力培养政治可靠、品德优良、技能精湛、人格健全的高素质技术技能人才，为区域经济社会发展提供坚实人才支撑。

2.2.2劳动教育

设立校园劳动实践周，参与率100%。学校建设劳动教育基地,全力实施素质教育，强化学生对自然环境的了解，塑造学生积极劳动的思想。

2.2.3工匠精神培育

邀请省级技能大师名行业专家进校授课。
2.2.4心理健康教育

学校以“匠心筑梦，阳光护航”为主题，扎实推进心理健康赋能工作。开展“成长故事分享会”，开通线上线下“匠心树洞”倾诉渠道；打造职业心理沙盘室，开展职业探索沙盘、压力应对工作室；每班设“心理气象员”，落实每月“阳光班会”。心理咨询室覆盖率100%，开展心理健康讲座6场。

2.3学生发展
2.3.1在校体验

立足职业教育办学定位，以“德技并修”为核心，将德育与专业技能深度融合。学校以“文明风采”大赛系列活动为抓手，开展各类文体活动，既培养了学生的人文素养，又发掘了学生的特色个性。开展好校园艺术节、体育节、冬季达标运动会等活动。积极开展校园篮球、羽毛球、乒乓球、啦啦操、广播体操比赛，独唱、独舞、独奏选拔，积极组织书法、绘画、摄影比赛等，丰富学校校园生活，让每一位学生都有出彩的机会，使学生思想行为在活动中得到升华，以丰富多彩的德育活动助力学生阳光健康成长。

2.3.2创新创业

组建参赛指导教师团队，积极参加常德市黄炎培职业教育奖创业规划大赛。
2.3.3实习实训

校企共建实训基地1个，实习对口率98%。

2.4教育教学
2.4.1专业建设

精准对接产业需求，以新兴产业为导向，将传统产业优化，拓展现代服务业。
2.4.2课程建设

落实技工学校规范办学行为，制定并公示各专业人才培养方案，课程设置符合教育部要求。学校课程设置中公共基础课程占比34.78%，专业理论和技术课程占比40.22%，实践课程占比25.03%。专业理论课、专业技术课对接岗位需求构建教学模块，进行教学内容重组，教学内容直接针对专业技能抽查、岗位所需、后续学习发展等所需，教学针对性、实用性得到根本改善。

2.4.3工学一体化改革

学生技能考核合格率提升83%。
2.4.4“双优”建设

无
2.4.5教学资源

建设虚拟仿真实训平台1个，共享省级精品课1门。
2.5教师队伍
2.5.1师德师风

开展师德培训12场，零师德违规事件。 

2.5.2服务产业

教师参与企业技术攻关项目1项。
2.5.3教科研水平

发表核心期刊论文1篇，获省级教学成果奖0项。
2.5.4提质培优行动
学校制定教育教学改革提质方案，全面推行生本课堂教学改革活动，旨在把传统学习的挫折者培养成为自信走向社会的劳动者。学校教务科牵头抓落实，通过教师集体学习生本教育理念，校领导联系教研组分组研讨，制定各学科、各专业组生本课堂教学内容、创新教学方法，以第四届“皇姑山麓杯”系列教学活动为载体，开展教育教学改革活动，推动教育教学质量不断攀升。

3.技能竞赛
3.1参赛情况

师生参加常德市以上竞赛1场，覆盖2个赛项。
3.2竞赛成绩

竞赛成绩还需继续加强。
3.3基地建设

4.产教融合
4.1机制建设

牵头成立“津市市智能制造产教联合体”，成员单位1家。
4.2开展情况

积极响应津市市委“工业立市、产业兴城”战略决策，主动对接津市“三大一特”产业群，与装配制造、生物化工、健康食品、新材料等产业的龙头企业均有良好的合作关系。本年度与10家企业进行对接和合作，充分发挥实训中心的平台作用，为园区企业牵线搭桥，参与完成园区10家企业完成政校企生校园专场签约活动；开展企业在岗职工的技能提升培训，为企业解决人才和技术方面的实际困难

4.3育人成果

订单班毕业生留企率60%。
4.4典型项目

无。
5.服务贡献
5.1技能人才培养

学校酒店（饭店）服务专业紧密对接新兴产业，实施产教融合、校企合作双主体育人，培养本土高素质技术技能人才。

5.2社会服务

学校发挥职业教育的专业办学优势，为社区居民提供职业培训、设备维修服务、志愿者服务等，极大地方便了社区居民，促进社区和谐，为我市特色宜居城市建设做出了贡献。2025年学校为社区居民提供了750人次的餐饮服务、60人次网络创业（直播带货）培训，开展了2场次免费家用电器维修，参与社区文明创建、交通志愿者、政策宣传等服务，为我市和谐美丽宜居社区建设发展贡献了职教力量。

 5.3对口支援

资助贫困生18人。
5.4特色服务

为提升农村居民农业生产技术水平，促进乡村振兴高质量发展。2025年学校开展了一期“乡村领雁”培训，对农、林、牧、渔类有营业执照的农村经营企业业主提供企业经营管理、技术创新、网络经营等方面的培训服务，促进农业生产向科技化、产业化方向发展，提升农产品质量和农民收入，使村民逐渐富余，乡村振兴，同时也使职业教育服务能力得到提升。

 6. 发展保障
6.1学校治理

修订制度2项，管理队伍本科以上学历占比100%。
6.2政策保障

落实《湖南省技工教育“十四五”规划》等政策2项。
6.3经费保障

财政性经费拨款346万元，其他经费18万元，资助学生18人次。
6.4硬件保障

新增实训设备5台套。
7.机遇挑战
7.1面临挑战

我国经济社会加速发展，产业转型升级加快，产业高质量发展对职业教育人才供给结构、层次和质量提出了新的要求。职业教育应与时俱进，主动适应新变化，与产业同频共振，打造校企发展共同体，构建产教融合校企合作新格局，全面提升服务贡献度。
7.2发展机遇

新质生产力催生新兴专业需求，政策支持力度加大。
7.3发展措施

聚焦智能制造、绿色能源领域，深化校企协同育人。
8.2025年学校大事记
无