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创满意职业教育 赢社会满意信任
[来源:本站 | 作者:秦羽 | 日期:2015年9月22日 | 浏览1262 次] 字体:[ ]

 

创满意职业教育  赢社会满意信任

 

  
    众所周知,近年来中央关于大力发展职业教育的呼声以及对职业教育的政策扶持,确实让很多职业学校为自身发展铺平了道路,走出了路子,而且也带动了当地经济的大转动。2014年6月,笔者参观的醴陵陶瓷烟花职业学校,他们在短短几年时间,从一所濒临倒闭的职业学校,一跃成为全省职教先锋,实现了专业与地方产业的深度对接。作为津市唯一一所公立职校的津市职教集团,在推进职业教育的进程中,既面临着前所未有的机遇,也面临着不容小视的挑战,只有化机遇为动力,以时代为契机,才能切实推动职教的发展,真正创人民满意教育。
    一、面对机遇,稳把方向舵,让职业教育驶得更平更远
    (一)、优势互动,双向打造优质教育
    职业教育的发展离不开当地政府的扶持,津市职业中专学校也是一样。政府重视职业教育不放松,切实落实相关的政府扶持和政策倾斜,比如对就读职中学生的比率严格把关,运用相应的政府干预,帮助职校解决生源难题;同时职校狠抓办学特色不含糊,努力打造更多的精品专业,实现学生素质技能两不误,才能保障职校的恒久发展。
  (二)、校企合作,学以致用落到实处
    职校可以根据社会、企业对人才的需求,紧密围绕我市开发区,就近整合职校资源。这样学校专业设置可最大程度地满足企业发展需求,有利于校企对接,既保证周边企业人才培养,也方便企业职工回炉学习培训技能;同时学校对人才的培养模式也可实行多元化,比如对口高考、对接就业、与高校对接连读等等。
  (三)、产业对接,发挥专长回报社会
  职业教育的核心任务是提高人才培养质量,走工学结合的道路可以帮助职校生更好地融入社会。可以说,学校是企业的“人才工厂”,企业是学校的“人才市场”,学校与企业间存在着天然的“利益共同点和结合点”,建立“政府主导、行业指导、企业参与”的职教办学机制,对接支柱产业,才能实现产业发展与充分就业的相互促进,更好地为地方经济发展服务。
    二、面对挑战,敢于迎难而上,把教育做精做细
  (一)、尊重教师,给教师一片舒心的心理土壤
    教师是教育教学的主体,教育工作的成败,很大一部分取决于教师。而津市职教学校管理者注重调动教师们的工作积极性与主动性。学校将“尊重教师,以人为本,以德治校”作为凝聚人心的主题,决策时坚持把学校的发展与老师的权益相结合。学校充分重视教师们的意见,理解尊重教师,通过与教师谈心,召开各种座谈会等方式,与教师真诚沟通,营造了平等和谐的工作环境,创设了尊重理解的工作氛围,让教师能够在良好的心境下,心情舒畅地去做事,让教师真正体验到工作的乐趣,体验到自身价值。这大大提高了教师的职业满意度,进而达到了全校上下同心同德、心理零距离、思想高度统一的大好局面。
  (二)、激励学生,给学生一个开心的美好未来
    很多职中学生在初中时学习纪律差、成绩差,无法升入好的高中。有些同学进入职中是他们无奈之下的选择,他们的内心时常处于一种烦躁、忧虑和压抑状态。因此,教师对职校学生进行激励教育就比较有实际意义。注重爱的教育,宽容、赏识、激励学生,尊重学生的个性差异,注重学生的优点和长处,并逐步放大,使学生的优点形成燎原之势,让学生在“我能行”的心态中觉醒,这是津市职中教师们普遍运用的教育方法。教师付出爱心,收获的必定是学生浓浓的感恩之心。另外,职校针对学生的特点,有针对性地开设课程、安排教学,讲究趣味性与实用性,而不是照搬初中普高的模式,把成绩作为评价学生的标准,职校更注重强化学生的个性特长,重视道德教育,建立和谐的师生关系。2014年“职教之春文艺汇演”中师生同台表演的《狼图腾》和《服装秀》节目,更是赢得了强烈的反响,2015年在津市市举办的艺术节上,我校表演的《我型我秀》节目更是一举夺得特等奖,这极大地鼓舞了全校师生的斗志,更增强了学生作为职校生的自信心与自豪感。学生的满意,是全校教师不懈奋斗的动力,我们会更努力,为学生的发展、职教的发展撑起一片蓝天。
  (三)、承诺家长,给家长一个称心的满意回报
    职业教育要赢得家长的信任和支持,就必须增强与家长的互动,家校结合,共同致力于孩子的教育,才能取得令人满意的效果。笔者觉得,学校教师首先要树立“教好每一个学生,让每一位家长满意”的教育理念,通过多种方式与家长保持经常性的联系与沟通,发挥更多的主动性。此外,经常召开家长会,充分发挥家长会的教育作用,使家长能在短时间内了解学校的各种教育意图和家长应配合学校工作的各个方面,同时也可对学生进行一次较全面的教育。当然,强化安全责任工作,这是学校在任何时候都不能放松的重中之重。相信付出总会有回报,教师的辛勤工作最终会换来家长们的理解与支持。
  创人民职业教育,赢社会满意信任,是每一位职教人义不容辞的责任。要实现这样的目标,道路还很漫长,过程还很艰辛,但路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。探索之路,我们不会放弃寻找,我们会谨遵政府“办人民满意教育”的宗旨和要求,一路前行!

 


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